Career Development Strategies for Vocational Students in the Digital Era

Authors

  • Novita Eka Muliawati Universitas Negeri Malang
  • Tri Wahyuni Universitas Negeri Malang
  • Henny Pratiwi Universitas Negeri Malang
  • Lilik Nur Aini Universitas Negeri Malang
  • Tuwoso Tuwoso Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.62951/ijeepa.v2i2.249

Keywords:

carier development, digital era, vocational students

Abstract

The digital era has brought significant changes in various aspects of life, including in the fields of education and career development. Vocational High School students are faced with challenges to prepare themselves for an increasingly competitive and technology-based world of work. This study aims to identify effective career development strategies for vocational students in the digital era. Through literature analysis and case studies, this research found that the utilization of information technology, soft skills development, and collaboration with industry are key to improving students' work readiness. The results of this study are expected to provide insights for educators, students, and stakeholders in formulating career development programs that are relevant and adaptive to the needs of the labor market.

 

 

References

Adenuddin Alwy, M. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia Di Era Digital Melalui Lensa Manajer Sumber Daya Manusia Generasi Berikutnya. Sibatik Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 1(10). https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i10.334

Agustin.(2022).Pelaksanaan Teori John Holland Untuk Kematangan Karir Siswa Di Smk Dwi Tunggal Tanjung Morawa. Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) 4, no. 2 (2022).

Amalia, Riza, Erma Pratiwi Nufi, and Izati Maydana. (2024). ‘Inovasi Penggunaan Media Digital Pada Layanan Bimbingan Karir Dalam Kerangka Kurikulum Merdeka Belajar Di Era Society 5.0’, Anterior Jurnal, 23.1, 27–33 <https://doi.org/10.33084/anterior.v23i1.5738>

Asosiasi Pengusaha Indonesia (APINDO). (2021). Survei Keterampilan Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan.

Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2021). Survei Penetrasi dan Perilaku Pengguna Internet Indonesia. Retrieved from [https://www.apjii.or.id](https://www.apjii.or.id)

Badan Pusat Statistik (BPS). (2022). Statistik Pendidikan Indonesia.

Badan Pusat Statistik. (2022). Statistik Ketenagakerjaan. Jakarta: BPS.

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Henny., & Sa`adah (2024). Memberdayakan Remaja di Era Global Strategi Konselor Sekolah dalam Pengembangan Karir. IJoEd: Indonesian Journal on EducationVolume 1 Issue 1 Page 9-15 https://ijoed.org/index.php/ijoed/index

Hidayati, N. (2019). Pengembangan Soft Skills Siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(1), 45-56.

Iriastuti, M. E. (2022). Peningkatan Kemampuan Pemilihan Karir Melalui Model Layanan Informasi Berbasis Whatsapp Group Di Sekolah. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 2(1). https://doi.org/10.51878/edutech.v2i1.952

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). (2021). Laporan Tahunan Pendidikan Vokasi.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2021). Statistik Pendidikan Vokasi. Jakarta: Kemdikbud.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Statistik Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

LinkedIn. (2021). The Importance of Networking in Career Development. San Francisco: LinkedIn.

McKinsey & Company. (2021). The Future of Work: Reskilling and Remote Work. New York: McKinsey.

National Association of Colleges and Employers (NACE). (2021). Job Outlook Report.

PISA (Program for International Student Assessment). (2021). Hasil Penilaian Pendidikan Internasional.

Rahman, A. (2022). Strategi Pengembangan Karir untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 15(3), 201-210.

Rahmawati, L. (2020). Pengaruh Program Magang terhadap Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 15(3), 201-215.

Samad, A. W. (2022). Strategi Manajemen Sdm Dalam Perspektif Islam. Jurnal Pengabdian Teratai, 3(1). https://doi.org/10.55122/teratai.v3i1.429

Sari, R., & Rahman, A. (2021). Pengaruh Program Magang Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan dan Ketenagakerjaan, 10(2), 123-132.

Setiawan, B. (2021). Keterampilan Soft Skills dalam Dunia Kerja. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 10(1), 45-56.

Supriyadi, A. (2020). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(2), 123-134.

Supriyadi, E. (2020). Pendidikan Vokasi dan Tantangan di Era Digital. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2), 123-135.

UNICEF. (2020). Akses Pendidikan di Daerah Rural Indonesia.

World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020. Geneva: World Economic Forum.

World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020. Retrieved from [https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report2020]

Downloads

Published

2025-03-18